14.12.2023г. очередное занятие с элементами тренинга было проведено специалистами Центра по профилактике социального сиротства в рамках Комплекса мер Тамбовской области по развитию системы оказания помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения, обеспечения безопасности детей на 2022-2023 г.г.,

В самом начале встречи участникам было предложено закончить фразу, начинающуюся со слов «Я-это…», чтобы заставить их задуматься, кто они в этой жизни, кроме того, что все они мамы, какие социальные роли выполняют в жизни. Далее родители выполнили такое же упражнение только относительно своих детей «Мой ребёнок-это», сравнили полученные результаты: количество ролей взрослого и ребёнка и подошли к теме занятия. «Корректирующее обучение».

Во время ритуального приветствия участники тренинга поделились своим эмоциональным настроением с помощью мимики и жестов, а потом с помощью упражнения «Моё настроение» создали цвет настроения акварельными красками. Так была создана палитра настроения в группе.

Развитию навыков понимания и умения уступать другим людям в затруднительных ситуациях способствовало упражнение «Узкий мост».

Теоретическая часть занятия началась с упражнения «Мозговой штурм», которое научила родителей анализировать проблемы своих детей и найти правильный способ решения трудных ситуаций. Далее по ходу занятия участники делились своими личными проблемными ситуациями и на их примере отрабатывали навыки корректирующего обучения.

В завершении для родителей было проведено упражнение на развитие навыков визуализации и саморегуляции. И по традиции за чаепитием они поделились своими эмоциями и настроением.

Специалистами Центра по профилактике социального сиротства было подготовлено и проведено тренинговое занятие для родителей «Долина мудрости» из цикла занятий по профилактике жестокого обращения с детьми Занятие прошло в рамках Комплекса мер Тамбовской области по развитию системы оказания помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения, обеспечения безопасности детей на 2022-2023 г.г.

Встреча началась с упражнения «Радуга» (каждый рисует свой цвет, своё ощущение), которое помогло обозначить в красках эмоциональное состояние всех участников тренинга, а также поделиться всем собравшимся хорошим настроением. В ходе тренинга родители отрабатывали навыки поощрения ребёнка в практикуме, слушали и анализировали притчи «Белые одежды» и «Эхо», проводили эксперимент с водой и рисом. Занятие стало ступенькой овладения родителями искусством похвалы своих детей. Завершилась встреча ставшим уже традиционным чаепитием, во время которого собравшиеся поделились своими эмоциями и впечатлениями от тренинга.

Первые три года ребенка особенно важные для воспитания. В первых двух лет ребенок слушает и запоминает, а начиная с трех лет, начинает повторять то, что показалось особенно интересным, значительным. Если упустить этот период и не выработать у ребенка правильные модели поведения, то в дальнейшем может быть очень сложно перевоспитывать его.

Можно выделить два основных этапа в развитии малыша: от года до двух, и от двух до трех лет.

Особенности воспитания ребенка в период от года до двух лет

На данном этапе развития поведение детей еще не устойчиво, требуется постоянный контроль со стороны родителей. Начиная с годовалого возраста следует стремиться сохранять у ребенка хорошее, позитивное настроение, играть с ним в веселые, познавательные игры, предназначенные для детей от года.

23.11.2023г. новое занятие с элементами тренинга было проведено специалистами Центра по профилактике социального сиротства в рамках Комплекса мер Тамбовской области по развитию системы оказания помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения, обеспечения безопасности детей на 2022-2023 г.г.

Упражнение-приветствие «Передай тепло» содействовало сплочённости в группе и созданию доброжелательной атмосферы, а упражнение «Мусорная корзина» помогло участникам «избавиться» от негативных эмоций.

В ходе занятия родители постарались найти ответы на следующие вопросы:

• Почему ребёнок не слушается, каковы причины?
• Что даёт наказание ребёнку?
• Как часто можно использовать этот метод и можно ли обойтись без него?
• Есть приемлемые наказания?

С помощью «Мозгового штурма» родители определяли причины неправильного поведения детей и классифицировали их по группам.

Чтобы ещё глубже понять смысл наказания, участники тренинга выполняли упражнения «Погружение в детство», «Синонимы к слову «наказание», «Ассоциации», а посредством упражнения «Светофор» определяли педагогически оправданные наказания.

Полученные знания родители закрепляли в практикуме «Скорая помощь». В конце занятия каждый участник получил памятку с рекомендациями.

Закончился тренинг так же, как и начался, при свече. А во время чаепития участники занятия с удовольствием поделились впечатлениями и хорошим настроением.

Министерство образования и науки Тамбовской области информирует вас о том, что 24 ноября 2023 года в 14.00 ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» организует онлайн-консультацию в рамках региональной «Школы для родителей» в форме вебинара «Игровая деятельность ребёнка-дошкольника и роль взрослых в её организации».

Цель мероприятия – формирование психолого-педагогической и социально-правовой компетентности родителей.

 Вебинар будет проводиться через сервис видеоконференции VK Звонки. Во время Вебинара можно будет задать вопросы в чате по данной теме.

Ссылка для подключения: clck.ru/36d2wY