На летних каникулах всегда расслабляешься и отвыкаешь от занятий. А потом моргнул — и снова сентябрь, школьные занятия и груз ответственности. Давайте вместе разберёмся, как ребёнку вернуться в режим без головной боли и стресса.

Повторяйте пройденное

Традиционная система не предусматривает специальной адаптации к школе после летних каникул. С первых занятий учитель заваливает детей новым материалом, торопясь поспеть за программой. У школы нет времени на то, чтобы сентябрь уделять неспешному повторению пройденного.‍

‍Совет психолога: Повторяйте материал сами — и начните подготовку к школе после каникул как можно раньше. Чтобы внести системность в занятия, установите правила, например, с младшеклассником ежедневно час тренировать таблицу умножения или отрабатывать почерк. А со старшеклассником можно договориться ввести час обязательного чтения или решению математических задач. Проговорите с ребёнком важность регулярных занятий, пусть и по чуть-чуть — тогда начало сентября не обернётся ужасом, а школьник почувствует себя уверенней.

‍Разрешите купить что-то новое

Шоппинг перед учебным годом — ритуал, который вызывает приятные ассоциации. Для младшеклассников покупка канцелярского предмета с Человеком-пауком или другим любимым героем — лучший способ, как настроиться на учёбу после каникул. Ещё 10 минут назад приближение школы казалось адом, а вот уже срочно хочется в школу. ‍

‍Совет психолога: Предоставьте ребёнку свободу действий — важно, чтобы школьник самостоятельно выбрал нужные к учебному году вещи. Например, ранец, тетрадки или набор фломастеров. Это формирует положительную эмоциональную привязку и настраивает на учёбу.

‍Обновите учебное пространство

За несколько дней до старта занятий обновите место, где занимается ребёнок. Наведите порядок на столе, поменяйте местами привычное расположение предметов, развесьте на стенах учебный материал нового класса. Смена обстановки поможет настроиться на рабочий лад.

В рамках реализации национального проекта «Производительность труда» с целью выявления и распространения передового практического опыта наставничества для повышения производительности труда в регионе Министерством экономической и инвестиционной политики Тамбовской области был проведен конкурс «Лучшие практики наставничества Тамбовской области».

На основании оценок, экспертных групп и экспертного совета конкурса принято решение о поощрении Дипломом министерства I степени авторов проекта наставничества, сотрудников ТОГБУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Приют надежды» (Урбан ирину Георгиевну - директора и Лисицыну Жанну Вячеславовну - педагога-психолога, специалиста Центра постинтернатного сопровождения)  в номинации «Наставничество в социальной сфере».

Церемония - награждения победителей и призеров конкурса состоится в рамках мероприятий Делового центра международной Покровской ярмарки осенью текущего года.

12 июня состоялось закрытие лагеря дневного пребывания "Ромашка". В начале в празднично украшенном зале состоялся творческий концерт. Праздник  прошёл «на одном дыхании», один творческий номер сменялся другим, а зал благодарил артистов бурными аплодисментами.

А позже на торжественной линейке были подведены итоги лагерной смены, вручены дипломы и подарки. Закончил лагерь свою работу под исполнение гимна Российской Федерации.

4 июля воспитанники лагеря дневного пребывания "Ромашка" побывали в физкультурно-оздоровительном комплексе г. Моршанска "Дельфин". От плавания все получили положительные эмоции и заряд энергии. День получился очень насыщенным, интересным, веселым, дети остались очень счастливыми!

3 июля в лагере дневного пребывания "Ромашка" провели игру "Экспедиция вкусов". Дети с закрытыми глазами отгадывали овощи и фрукты на вкус.